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SMART の指導方針

私たちは、“やみくもの努力” ではなく、“最短ルートの学び” で成果を出します。
そしてその過程で、子どもたちが自分を信じ、挑戦し続けられるよう支えます。

指導の様子

SMART モデルで学習を設計

  • S
    Specific
    具体的な目標

    次の定期テストで
    80点以上など
    明確なゴールを設定

  • M
    Measurable
    測定可能

    進捗を数値で可視化、
    達成度を客観的に
    把握

  • A
    Achievable
    達成可能

    生徒の現状に合わせ、
    無理なく到達できる
    計画を設計

  • R
    Relevant
    目的との関連性

    入試・中間・将来に
    つながる学習に集中

  • T
    Time-bound
    期限を明確化

    2週間で仕上げる
    など具体的な期限を
    設定

成果を“見える化”するIT活用

学習状況はすべてデータとして蓄積

正答率分析

正答率・解答時間・苦手分野を分析

進捗レポート共有

進捗レポートを保護者と共有

学習計画反映

次の学習計画に反映し、改善サイクルを高速化

失敗を恐れない“安全な教室”

指導の様子

SMARTでは「間違い」を否定しません。 間違えたら「いい間違えだね」と一緒に理由を探す
生徒同士が挑戦を応援し合う文化を育む
挑戦を重ねることで「自信」と「粘り強さ」が身につく

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